张大均(1954—),四川南充人,心理学部二级教授、博士生导师,全国模范教师,享受国务院政府特殊津贴专家。现任重庆市人文社会科学研究重点基地暴雪娱乐官网注册送心理健康教育研究中心主任、全国教育科学规划教育心理学学科规划组副组长、重庆市首批重点学科“发展与教育心理学”负责人、重庆市科学技术学术带头人、中国心理学会理事、中国社会心理学会常务理事、重庆市社会心理学会理事长等。曾任暴雪娱乐官网注册送教育科学研究所所长、全国教育专业学位教育指导委员会委员、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会成员、中国社会心理学会副会长、中国心理学会教育心理学分会副会长等。

开创了中国人心理素质的系统研究。代表性成果《Methods and Implementary Strategieson Cultivating Students Psychologica lSuzhi》研究专著(英文版)出版后,被国际权威工具书《handbook of Positive Psychology in Schools(Second Edition)》(《学校积极心理学手册.第二版》)中作了特别评介,被评价为是“基于中国素质教育背景下具有中国特色的学校积极心理学研究成果”;获中国高等学校第七届优秀科研成果二等奖。张大均教授在儿童青少年心理健康、教学心理、青年大学生心理、改革社会心理等领域均有深入研究和独特建树。主持国家社科基金、全国教育科学规划、教育部人文社会科学规划等项目30余项。在国内外著出版社出版学术专著50余部(含合作、主编)、国家级3部(主编)、省级教材60余本(册)(含合作、主编),发表学术论文近400篇(含合作),有40余项科研成果46次获国家或部省级奖励,其中获国家级科研成果奖一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项,获省部级科研成果奖一等奖4项、二等奖8项、三等奖9项。1991年获四川省首届青年科技奖;1993年获享受国务院政府特殊津贴;1996年获“四川省有突出贡献的优秀中青年专家”称号;2001年被国家人事部、教育部授予“全国摸范教师”称号;2008年中国心理学会评定为“中国心理学家”。